Eléments de pédagogie de l'expression

Pour permettre la valorisation, l'expression, l'échange et de développer les dynamiques de groupes

S'appuyer sur ses propres ressources
==> les renforcer si la technique a grand intérêt pour le public avec lequel on bosse
Utilisation de la présence de la psychologue

Les outils éducatifs
- création d'un espace qui n'est pas essentiellement éducatif, un espace qui est un entre deux

Manifestation des sentiments verbale ou non verbale (corporel, écriture, arts plastiques)
Manière d'exprimer une envie, un sentiments.

D'où vient cette expression ? De l'intérieur vers l'extérieur...On exprime pour partager avec l'autre

Pédagogie active
Cf. Les enfants de Summerhill
Ouide DECROLY
MONTESSORI
FREINET

processus d'apprentissage où les enfants apprennent entre eux
le "maitre" organise l'espace et les activités
travail sur l'imaginaire et la compétence des perso
nnes de pouvoir s'exprimer dans la production

libre expression
non contrainte
même dans l'expression libre on est pas totalement sans contrainte

Quels sont les éléments qui caractérisent les techniques d'expression libre?
- non directivité
- spontanéité

- absence de cadres et de repères
- libre expression des pulsions ==> angoisses
- passages à l'acte ==> arrêt de l'activité

Quels sont les éléments qui caractérisent les techniques de la créativité et de l'expression ?
-cadre, consignes et règles
- les intentions
- construction du regard
- contraintes