La dynamique des groupes
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La dynamique des groupes
Dynamique des groupes
- Identifier les processus à l'oeuvre dans les groupes
- Savoir les analyser à des fins d'intervention éducative
- Se situer en tant qu'acteur éducatif
I. Paysage de la dynamique des groupes
Le terme "groupe" désigne des ensembles sociaux de taille et de structure diverses. Elle implique nécessairement une puissance collective car réunion d'individus qui partagent des valeurs et des normes communes. Il fait corps, force, identité collective.
Possède une organisation, une fonction, des modes d'interactions entre ses membres et l'attribution de rôles.
Référence à la psychologie sociale qui cherche à comprendre les mécanismes de fonctionnement dans un groupe pour extraire des hypothèses, des analyses à des fins de changement.
==> Comment ce qui se passe dans un groupe peut il être reflet d'attitudes sociales ?
Le groupe a une intériorité pour une extériorité.
L'intérêt porté aux phénomènes de groupes est très ancien (cf. Platon & Aristote). La question est de savoir ce qui fait tenir ensemble.
II. Les courants
Kurt Lewin (1945) est le père fondateur du courant de recherche sur les dynamiques de groupes.
Valeurs communes d'analyse : la vie des groupes est résultante de forces qu'il convient d'identifier. Le changement et la résistance au changement constituent un aspect essentiel dans la vie des groupes.
Courant Lewinien ou dynamiste : Lewin est un psychologue allemand qui a été largement influencé par les sciences physiques.
Il va mener des expériences et en tirer des lois :
- Un groupe en tant qu'espace de vie est un ensemble de personnes interdépendantes (collection d'individus) en proie à des tensions positives (confrontations qui provoquent un changement, de nouvelles idées) mais tantôt négatives (glisser aux conflits d'intérêts) qui consiste en un jeu de désir et de défense.
- Analyser la conduite d'un groupe c'est aller regarder la suite d'opérations que la groupe va essayer de mettre en oeuvre pour résoudre ces questions de tensions : lutte d'influence sociale (pour influencer la conduite de l'autre)
- Conceptualisation des places occupées "leadership" : on ne peut s'extraire d'une situation de tensions négatives que si chaque place est occupée
Moscovici, d'inspiration Lewinienne, s'intéresse aux phénomènes d'influences : la façon de se comporter (peut s'observer de différentes manières) d'un individu engage des influences sociales.
Ex : J'entre dans une pièce. Vous ne me connaissez pas. Des choses se mettent en place chez nous qui relèvent des représentations. Elles auront des influences sociales sur les interactions du groupe.
Habillé de telle manière, on nous prête tel ou tel comportement.
Moreno a mis en avant le psychodrame pour observer les conflits interpersonnels : création du sociogramme qui encadre les relations en chaque individu, entre groupes : on appelle cette technique la sociométrie.
Courant Interactionniste : démarche descriptive des mécanismes et proposition d'interprétations à des fins de classifications des interactions (Bales).
Catégorisations des interactions par un tableau réalisé à partir de trois types d'interventions : par rapport aux relations, par rapport à la tâche à effectuer, par rapport aux deux dans la dernière intervention.
Courant psychanalytique : incarné par Freud. Etude des processus mentaux transposée dans l'analyse des groupes : comportements conscients et inconscients entrent en jeu.
Bion, clinicien anglais, a beaucoup travaillé sur la thérapie de groupe en éclairant les aspects inconscients de la vie des groupes.
KAES, ANZIEU
==> comment les processus mentaux jouent-ils dans la vie des groupes ? On touche alors à la vie affective des groupes.
III. Définition contemporaine de la dynamique des groupes
En dehors de leurs tailles, certains critères aident à dire qu'il y a groupe.
- lien d'appartenance existant
Lorsque le lien se noue dans une conjoncture particulière, on parlera de groupe informel (bande de copains, groupes de jeunes).
- règles admises et partagées ou réunion d'un groupe en rebéllion par rapport à des règles sociales admises (groupe déviant)
- le but recherché : Lorsque le groupe est centralisé sur lui-même, sur une intention précise, on parle de groupe de base.
- Identifier les processus à l'oeuvre dans les groupes
- Savoir les analyser à des fins d'intervention éducative
- Se situer en tant qu'acteur éducatif
I. Paysage de la dynamique des groupes
Le terme "groupe" désigne des ensembles sociaux de taille et de structure diverses. Elle implique nécessairement une puissance collective car réunion d'individus qui partagent des valeurs et des normes communes. Il fait corps, force, identité collective.
Possède une organisation, une fonction, des modes d'interactions entre ses membres et l'attribution de rôles.
Référence à la psychologie sociale qui cherche à comprendre les mécanismes de fonctionnement dans un groupe pour extraire des hypothèses, des analyses à des fins de changement.
==> Comment ce qui se passe dans un groupe peut il être reflet d'attitudes sociales ?
Le groupe a une intériorité pour une extériorité.
L'intérêt porté aux phénomènes de groupes est très ancien (cf. Platon & Aristote). La question est de savoir ce qui fait tenir ensemble.
II. Les courants
Kurt Lewin (1945) est le père fondateur du courant de recherche sur les dynamiques de groupes.
Valeurs communes d'analyse : la vie des groupes est résultante de forces qu'il convient d'identifier. Le changement et la résistance au changement constituent un aspect essentiel dans la vie des groupes.
Courant Lewinien ou dynamiste : Lewin est un psychologue allemand qui a été largement influencé par les sciences physiques.
Il va mener des expériences et en tirer des lois :
- Un groupe en tant qu'espace de vie est un ensemble de personnes interdépendantes (collection d'individus) en proie à des tensions positives (confrontations qui provoquent un changement, de nouvelles idées) mais tantôt négatives (glisser aux conflits d'intérêts) qui consiste en un jeu de désir et de défense.
- Analyser la conduite d'un groupe c'est aller regarder la suite d'opérations que la groupe va essayer de mettre en oeuvre pour résoudre ces questions de tensions : lutte d'influence sociale (pour influencer la conduite de l'autre)
- Conceptualisation des places occupées "leadership" : on ne peut s'extraire d'une situation de tensions négatives que si chaque place est occupée
Moscovici, d'inspiration Lewinienne, s'intéresse aux phénomènes d'influences : la façon de se comporter (peut s'observer de différentes manières) d'un individu engage des influences sociales.
Ex : J'entre dans une pièce. Vous ne me connaissez pas. Des choses se mettent en place chez nous qui relèvent des représentations. Elles auront des influences sociales sur les interactions du groupe.
Habillé de telle manière, on nous prête tel ou tel comportement.
Moreno a mis en avant le psychodrame pour observer les conflits interpersonnels : création du sociogramme qui encadre les relations en chaque individu, entre groupes : on appelle cette technique la sociométrie.
Courant Interactionniste : démarche descriptive des mécanismes et proposition d'interprétations à des fins de classifications des interactions (Bales).
Catégorisations des interactions par un tableau réalisé à partir de trois types d'interventions : par rapport aux relations, par rapport à la tâche à effectuer, par rapport aux deux dans la dernière intervention.
Courant psychanalytique : incarné par Freud. Etude des processus mentaux transposée dans l'analyse des groupes : comportements conscients et inconscients entrent en jeu.
Bion, clinicien anglais, a beaucoup travaillé sur la thérapie de groupe en éclairant les aspects inconscients de la vie des groupes.
KAES, ANZIEU
==> comment les processus mentaux jouent-ils dans la vie des groupes ? On touche alors à la vie affective des groupes.
III. Définition contemporaine de la dynamique des groupes
En dehors de leurs tailles, certains critères aident à dire qu'il y a groupe.
- lien d'appartenance existant
Lorsque le lien se noue dans une conjoncture particulière, on parlera de groupe informel (bande de copains, groupes de jeunes).
- règles admises et partagées ou réunion d'un groupe en rebéllion par rapport à des règles sociales admises (groupe déviant)
- le but recherché : Lorsque le groupe est centralisé sur lui-même, sur une intention précise, on parle de groupe de base.

Diane- Admin
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Date d'inscription: 19/12/2007

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